Las tensiones en el siglo XX - Reconocer formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Reconocer formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Realizar una breve introducción al tema de las tensiones en el siglo XX, explicando el contexto político y social de la época.


2. Presentar el problema: "No se fomentan en las familias estilos de vida saludable y actividad física". Discutir las consecuencias de esta situación en la sociedad.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y soluciones a este problema.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los movimientos mencionados en el objetivo.


2. Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos, videos, entre otros, para que investiguen sobre el movimiento asignado.


3. Los estudiantes deben analizar cómo surgieron y se organizaron estos movimientos en respuesta a las políticas neoliberales y cómo lograron generar cambios en la sociedad.


4. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que inviten a los estudiantes a reflexionar sobre las acciones tomadas por estos movimientos y su impacto en la vida de la