Funciones - Proporcionalidad inversa

Plan de clase

Tema: Funciones - Proporcionalidad inversa

Nivel educativo: Secundaria - 2º año

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Integración interdisciplinar: Higiene personal y respeto a las normas internas de la escuela.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Funciones y proporcionalidad inversa.


• Realización de una actividad introductoria relacionada con la higiene personal y las normas internas de la escuela. Por ejemplo, elaborar un listado de normas de higiene que deben cumplirse en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre la proporcionalidad inversa y su relación con las funciones.


• Realización de ejemplos y ejercicios prácticos individuales en el que los alumnos identifiquen magnitudes o cantidades que guardan una relación inversa.


• Resolución de ejercicios en parejas para que los alumnos puedan intercambiar ideas y trabajar de manera colaborativa.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos durante los ejercicios prácticos.


• Reflexión y debate sobre la importancia de cumplir las normas de higiene personal y las normas internas de la escuela.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la proporcionalidad inversa y su relación con las funciones.


• Actividad de aplicación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, relacionada con el tema de higiene personal y las normas internas de la escuela. Por ejemplo, elaborar