Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial

Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo:
Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o simultáneos relacionados.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema transversal:
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad:
Incorporar el desarrollo de una historieta o cómic que integre las explicaciones del docente y los videos.


Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la historieta o cómic.

  2. Cuestionario de comprensión sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con eventos pasados o simultáneos?


Desarrollo:



  • Explicación del docente sobre las principales tensiones europeas en el siglo XX que llevaron a la guerra.

  • Visionado de videos relacionados con el tema.

  • Organización de equipos de trabajo para la búsqueda de información adicional sobre las causas de la guerra.


Cierre:



  • Puesta en común de lo investigado por los equipos.

  • Reflexión sobre cómo estas tensiones históricas siguen presentes en el mundo actual.

  • Asignación de tarea: elaborar un mapa conceptual sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión y retroalimentación del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.

  • Presentación del proceso de creación de un