Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Repaso de las emociones básicas: alegría, tristeza, desagrado, miedo y enojo.


3. Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Identificación de emociones (10 minutos):

1. Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones emocionales.


2. Preguntar a los alumnos qué emoción creen que representa cada imagen.


3. Fomentar la participación de todos los alumnos y permitir que expresen sus opiniones.

Actividad 2 - Dramatización de emociones (15 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una emoción para que la representen a través de una breve dramatización.


3. Proporcionar tiempo para que los grupos preparen su dramatización.


4. Cada grupo deberá presentar su dramatización ante el resto de la clase.


5. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos compartan sus emociones y experiencias relacionadas con la situación dramatizada.

Actividad 3 - Análisis de emociones (5 minutos):

1. En grupo grande, discutir sobre las diferentes emociones representadas en las dramatizaciones.


2. Fomentar la reflexión sobre las diversas formas en las que las personas pueden expresar y controla