Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 min)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus características personales y cómo se relacionan con los demás.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender y aceptar las diferencias en la convivencia diaria.

Sesión 2: Factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 min)

• Explorar los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, como el entorno familiar, cultural y social.


• Realizar una actividad de investigación en equipos, en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes culturas y cómo influyen en la forma de ser y relacionarse de las personas.

Sesión 3: Entendimiento mutuo y respeto (45 min)

• Promover la reflexión sobre la importancia del entendimiento mutuo y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad de debate guiado, en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre situaciones en las que han tenido que comprender y aceptar las diferencias.

Sesión 4: Aprendizaje servicio (45 min)