Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera
Antonio
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera
Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera?
- Reflexión inicial en grupo sobre el problema planteado e identificación de posibles ideas o conocimientos previos.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Actividad 1: Investigación individual (20 minutos)
- Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la rebelión cristera, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).
- Se proporcionarán criterios de búsqueda y se enfatizará en la necesidad de utilizar fuentes confiables y contrastar la información.
Actividad 2: Trabajo en equipos (40 minutos)
- Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.
- Cada equipo compartirá la información que ha recopilado y analizará las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
- Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes perspectivas y opiniones.
Actividad 3: Presentación de resultados (20 minutos)
- Cada equipo expondrá ante el grupo sus conclusiones y reflexiones sobre la rebelión cristera.
- Se promoverá la participación activa y el intercambio de ideas entre los equipos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los principales puntos abordados durante la sesión.
- Reflexi