Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

Carmen Angulo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo PDA: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Derrame de aguas negras alrededor de la escuela y contaminación del aire por la quema constante de basura a los alrededores.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de pensamiento crítico: Formar grupos y discutir sobre las actividades diarias que realizan los alumnos que pueden tener un impacto negativo en el entorno natural.

  • Investigación en el aula: Realizar una lluvia de ideas sobre el derrame de aguas negras y la quema de basura, buscando las posibles consecuencias de estas acciones.

  • Reflexión: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una puesta en común.


Sesión 2:



  • Investigación en el entorno: Salir a los alrededores de la escuela para observar los derrames de aguas negras y la quema de basura. Los alumnos deben registrar sus observaciones en un cuaderno de campo y tomar fotografías.

  • Reflexión y análisis: Volver al aula y discutir las observaciones realizadas. Los alumnos deben identificar los problemas causados por estas acciones.

  • Actividad de inclusión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo afecta esto a las personas con discapacidad y cómo se puede mejorar la situación para ellos.


Sesión 3:



  • Investigación en el aula: Realiza