Introducción al tema

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿qué saben los alumnos sobre la relación entre la Tierra, la Luna y el Sol?


• Proyección de imágenes y videos sobre el tema para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿cómo se forman los eclipses de Sol y de Luna? ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre ellos?


• Explicación de los conceptos básicos: movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

Sesión 2: Indagación sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol (45 minutos)

• Actividad de observación: los alumnos deberán observar los movimientos del Sol y la Luna durante el día y la noche, y registrar sus observaciones.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y discutir sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol, buscando explicaciones a partir de sus observaciones.


• Puesta en común de las investigaciones y construcción de un mapa conceptual sobre los movimientos de los astros.

Sesión 3: Los eclipses de Sol (45 minutos)

• Presentación de información sobre los eclipses de Sol: qué son, cómo se forman y cuáles son sus características.


• Actividad práctica: los alumnos construirán modelos de eclipses de Sol utilizando materiales simples.


• Observación y análisis de videos y fotografías de eclipses de Sol.


• Reflexión y discusión en grupos: ¿cuáles son las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna?

Sesión 4: Los eclipses de Luna (45 minutos)

• Presentación de información sobre los eclipses de Luna: qué son, cómo se forman y cuáles son