Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una actividad de lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los astros Tierra, Luna y Sol.


• Presentación de un video corto sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con algunos fenómenos naturales.


• Lectura de textos informativos sobre los eclipses y su explicación científica.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una breve descripción del fenómeno del eclipse desde la perspectiva científica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de perspectivas culturales y su relevancia en la explicación de fenómenos naturales.


• Lectura de cuentos o mitos relacionados con los eclipses en diferentes culturas.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una narración sobre el fenómeno del eclipse desde la perspectiva de una cultura diferente.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Análisis en grupos de las narraciones escritas por los alumnos, identificando las diferencias y similitudes en las explicaciones de los eclipses.


• Discusión grupal sobre la importan