Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Gerardo Cordova
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: El alumno describirá las diferencias entre un cambio temporal y un cambio permanente en los materiales, comprendiendo que en un cambio temporal se transforma la forma y las propiedades de los materiales, pero no su composición, mientras que en un cambio permanente se modifican tanto las propiedades como la composición de los materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas a atender: problemas con operaciones básicas y lectoescritura, zona rural y problemas de conducta con algunos compañeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Introducción a la diferencia entre cambio temporal y cambio permanente en los materiales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes en la vida cotidiana.

  • Actividad de observación y registro de cambios temporales y cambios permanentes en diferentes materiales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Profundización en el concepto de cambio temporal.

  • Realización de experimentos sencillos para demostrar cambios temporales en los materiales.

  • Reflexión sobre las implicaciones de estos cambios en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de cambio permanente.

  • Actividad de observación y análisis de cambios permanentes en diferentes materiales.

  • Debate sobre las implicaciones de los cambios permanentes en la vida diaria.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Comparación entre los cambios temporales y los cambios permanentes.