Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Titulo de la planeación: "Descubriendo y cuidando nuestro cuerpo"

Objetivo general: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.


• Plantear el problema: "¿Conocemos las partes de nuestro cuerpo y sabemos cómo cuidarlas correctamente?"


• Mostrar imágenes o láminas con las diferentes partes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que las nombren. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños (máximo 4 por grupo).


• Entregar a cada grupo una lámina en blanco del cuerpo humano.


• Pedir a los alumnos que dibujen y nombren las diferentes partes del cuerpo en sus láminas, utilizando como referencia las imágenes mostradas anteriormente.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y aclarar dudas.


• Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las láminas de los diferentes grupos. Los alumnos podrán mostrar y explicar lo que dibujaron y nombraron en sus láminas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer las partes de nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlas adecuadamente.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal:

• Criterios de evaluación: participación activa, colaboración, respeto y apo