Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicando nuestras necesidades y emociones desde la comunidad

Objetivo de la planeación:
Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando distintos lenguajes, a partir de la convivencia diaria dentro de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludo a los alumnos y presentación de la temática de la clase y el objetivo.


• Actividad de calentamiento: Juego de "¿Cómo te sientes hoy?" donde los alumnos tendrán tarjetas con diferentes emociones y deberán representarlas en voz alta y con gestos.


• Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos sobre situaciones de la vida diaria en las que necesitan comunicar sus necesidades y emociones. Se anotarán las respuestas en un cartel.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán elegir una de las situaciones mencionadas y representarla utilizando distintos lenguajes (gestos, palabras, dibujos, movimientos, etc.).


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una convivencia saludable.

Sesión 2:

• Presentación: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de "Frase mixta" donde se les dará a los alumnos diferentes palabras y deberán armar frases que expresen una necesidad o emoción.


• Conversación en grupo: Se les mostrarán imágenes de diferentes situaciones y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las necesidades y emociones que podrían estar presentes en cada una.


• Actividad de ex