Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Jaquelina Garcia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: La importancia de la higiene personal en el aula y uso de adjetivos calificativos para realizar descripciones.
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Recibir a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema de la clase: mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Realizar una pregunta inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos: "¿Qué mensajes en inglés sobre vida saludable han visto o escuchado últimamente en los medios de comunicación?"
- Fomentar la participación de todos los alumnos y resaltar la importancia de promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Presentar una serie de imágenes y videos de mensajes en inglés sobre vida saludable y medios de comunicación masiva.
- Pedir a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, analicen los mensajes y los describan en inglés utilizando adjetivos calificativos.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
- Incluir actividades de role-play donde los alumnos puedan representar situaciones relacionadas con los mensajes de vida saludable en inglés.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los mensajes analizados y las descripciones realizadas por los alumnos.
- Revisar los adjetivos calificativos utilizados y resaltar su importancia en la c