Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Brenda Lizzeth Paz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: En la comunidad donde vivimos hay maquinarias y herramientas que desconocemos, aunque nos hace falta identificar sus funciones y relevancia.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de ciencias naturales y sociales para comprender el contexto y la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que los alumnos utilizan y conocen.

  • Motivar a los alumnos a investigar sobre herramientas y maquinarias presentes en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y en la comunidad sobre las herramientas y maquinarias desconocidas.

  • Realizar entrevistas a personas que utilizan herramientas y máquinas en su trabajo diario.

  • Realizar un registro de las funciones y relevancia de las herramientas y máquinas encontradas.


Sesión 2:



  • Compartir en equipo los hallazgos de la investigación.

  • Realizar una clasificación de las herramientas y máquinas según su función y relevancia.

  • Analizar los procesos de cambio técnico que h