Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la resolución de problemas en el juego y en actividades cotidianas.


• Introducción al concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema cotidiano a resolver utilizando estrategias lúdicas y creativas.


• Cada grupo debe presentar sus ideas al final de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las estrategias presentadas por cada grupo.


• Introducción al concepto de resolución de problemas matemáticos y su relación con la resolución de problemas cotidianos.


• Realizar actividades prácticas de resolución de problemas matemáticos utilizando estrategias lúdicas y creativas.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas matemáticos para la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las actividades de resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una actividad de juego de estrategia en equipo que fomente el pensamiento lúdico y estratégico.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas en el juego y su aplicabilidad en situaciones cotidianas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y retro