Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución de Ayutla de 1854

Objetivo (PDA): Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen las causas y consecuencias de la lucha entre liberales y conservadores.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre el concepto de revolución y sus características.


• Presentación de los conceptos de liberales y conservadores.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos cortos sobre la Revolución de Ayutla.


• Realización de preguntas sobre el texto para fomentar la participación y el pensamiento crítico.


• Discusión en grupos pequeños para compartir ideas y conclusiones.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales.


• Asignación de tareas: Investigar sobre las causas de la Revolución de Ayutla.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Resolución de dudas sobre las causas de la Revolución de Ayutla.


• Presentación de las causas de manera gráfica o esquemática.

Desarrollo:

• Análisis de las causas de la Revolución de Ayutla y su relación con la lucha entre liberales y conservadores.


• Debate en grupos sobre las diferentes posturas políticas presentes en ese periodo.

Cierre:

• Recapitulación de las causas de la Revolución de Ayutla.


• Asignación de tareas: Investigar sobre las consecuencias de la Revolución de Ayutla.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Resolución de dudas sobre las consecuencia