Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo (PDA): Experimentar y describir características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos que tienen dificultades para ver el pizarrón debido al exceso de reflejo de la luz en cierta época del año.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la luz y qué saben sobre sus características.

   
   



2. Presentación del problema: Se plantea el problema de los alumnos que no pueden ver el pizarrón debido al reflejo de la luz en las ventanas. Se les pregunta si han experimentado situaciones similares y cómo han intentado solucionarlo.

   
   



3. Experimento: Se realiza un experimento en el aula donde se colocan diferentes objetos transparentes, opacos y brillantes frente a una fuente de luz. Los alumnos deben observar los efectos que produce la luz en cada uno de ellos y describir las características perceptibles.

   
   



4. Reflexión: Se genera una discusión en grupo sobre los resultados del experimento, promoviendo el pensamiento crítico. Se les pregunta a los alumnos qué conclusiones pueden sacar de las observaciones realizadas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuerdo de la sesión anterior: Se realiza una breve recapitulación de los experimentos y las conclusiones obtenidas.

   
   



2. Investigación: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un material especí