Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Session 1: Introducción al tema de higiene (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de su importancia para una vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes hábitos de higiene que conocen.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre hábitos de higiene en la comunidad.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Session 2: Identificación de hábitos de higiene (45 minutos)

• Reflexión sobre los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los hábitos de higiene más comunes y su importancia.


• Elaboración de una lista conjunta de hábitos de higiene que deben realizar diariamente.


• Realización de una actividad lúdica, como un juego de memoria, para reforzar la memorización de los hábitos identificados.

Session 3: Análisis de los problemas de higiene personal (45 minutos)

• Presentación de un problema real relacionado con la higiene personal, por ejemplo, la falta de lavado de manos después de ir al baño.


• Discusión en grupos sobre las posibles consecuencias de no cumplir con los hábitos de higiene adecuados.


• Debate sobre posibles soluciones al problema presentado.


• Elaboración de un plan de acción para mejorar la higiene personal en la comunidad escolar.

Session 4: Implementación de acciones de mejora (45 mi