La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Ximena Cardoza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "No conocen todas las especies de seres vivos que hay en su comunidad y la importancia de cuidar el medio ambiente".


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se evaluará la participación de los alumnos en las distintas actividades realizadas durante las sesiones, su interés por aprender y compartir conocimientos, así como su respeto hacia los saberes de los demás.



  2. Registro de diálogo: Se les pedirá a los alumnos que registren en un cuaderno o documento digital sus reflexiones, preguntas y nuevas ideas surgidas durante las actividades y discusiones realizadas en clase. Este registro servirá para evaluar su capacidad de análisis y síntesis de la información trabajada.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

  • Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de diferentes ecosistemas y se les preguntará a los alumnos qué especies de seres vivos reconocen en cada