Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Cantoran Barrera Fabiola
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la clase: "El sistema digestivo y su importancia para la salud"

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca del sistema digestivo.

  • Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas que deben responder a lo largo de la secuencia didáctica.

  • Explicar el problema sociocultural que se abordará en la clase: "Prevenir el descuido de la alimentación y la salud por problemas familiares".

  • Realizar una actividad de motivación, como la visualización de un video corto sobre el sistema digestivo.


Sesión 2 (Investigación):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales de investigación, como libros o recursos en línea, para que investiguen sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Cada grupo deberá responder a las preguntas planteadas al inicio de la secuencia didáctica y elaborar un mapa conceptual que represente los conceptos clave sobre el sistema digestivo.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3 (Experimentación):



  • Realizar una actividad práctica para que los estudiantes comprendan el proceso de d