Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo:
Los alumnos podrán emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendan en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología:
Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad:
Atender al problema "Emocionalidades saludables en niños preescolares"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad

• Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


• Diálogo grupal sobre las experiencias y dificultades encontradas en el juego de roles.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Explorando los diferentes lenguajes de la comunicación

• Introducción a los diferentes lenguajes de la comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que deberán expresar una emoción utilizando el lenguaje de su elección.


• Exposición y diálogo grupal sobre las obras de arte realizadas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral y emocionalidad saludable

• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones de manera saludable.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos deberán expresar