Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos puedan expresar oralmente.


• Proponer una actividad en la que los alumnos tengan que comunicar una necesidad o emoción a través de distintos lenguajes: verbal, corporal, musical, etc.


• Organizar un debate grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos y su efectividad.


• Reflexionar sobre la importancia de combinar los lenguajes para una comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos el problema a abordar: enseñar bucales números y aprender a convivir.


• Plantear una actividad en la que los alumnos deban expresar sus gustos y preferencias sobre juegos o actividades para compartir con sus compañeros.


• Realizar una votación grupal para seleccionar las actividades más populares.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad relacionada con los números, como contar los objetos de la sala o identificar y contar los números en cartelones.


• Fomentar la comunicación oral entre los alumnos para