Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva, y cómo esto contribuye a una convivencia armoniosa en la comunidad.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación donde expresen necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Reflexión grupal: Comentar experiencias y aprender de las distintas formas de comunicación que se utilizaron en el juego.

Sesión 2:

• Actividad: Paseo por la comunidad. Los alumnos observarán distintas manifestaciones de comunicación oral en su entorno.


• Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas o dibujarán lo que observaron durante el paseo.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Construcción de un mural comunitario. Los alumnos elaborarán un mural en equipo, donde plasmarán diferentes formas de comunicación oral.


• Reflexión grupal: Los alumnos comentarán sobre lo que aprendieron al elaborar el mural y cómo se relaciona con la comunicación en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad: Dramatización de situaciones de comunicación oral. Los alumnos representarán distintas situaci