Comunicación y representación técnica

Ale cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Reconocer las diferentes formas de violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema interdisciplinar de reconocer las diferentes formas de violencia.

  • Breve introducción al concepto de comunicación y representación técnica.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios de comunicación y representación técnica, como dibujos técnicos, diagramas, instrucciones, etc.

  • Ejemplos de proyectos técnicos que han sido difundidos exitosamente y han alcanzado a distintas personas.

  • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un proyecto técnico a cada grupo.

  • Cada grupo deberá desarrollar un plan de difusión para su proyecto, considerando los diferentes medios de comunicación y representación técnica.


Cierre:



  • Presentación de los planes de difusión por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la difusión de proyectos técnicos para dar a conocer sus alcances.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Breve repaso sobre los diferentes medios de comunicación y representación técnica.


Desarrollo:



  • Revisión de los avances de los grupos en la elaboración de sus planes de difusión.

  • Retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y áreas de mejora d