Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios, como carteles, tarjetas de cumpleaños, notas, etc.


• Conversación en grupo: Se realizará una discusión guiada sobre la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con los demás y cómo pueden ayudar a establecer vínculos sociales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción gráfica en la que deberán dibujar y escribir un mensaje para regalar a un compañero de clase. Se les animará a utilizar marcas propias y a ser creativos en su diseño.


• Reflexión final: Se promoverá una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de comunicarse a través de las producciones gráficas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas y su función social.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les dará la tarea de buscar ejemplos de producciones gráficas en su entorno (en casa, en la comunidad, etc.). Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una lista.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de