Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explorar con preguntas qué saben sobre las emociones y por qué son importantes.

2. Presentación del tema (10 minutos)

• Mostrar imágenes que representen diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


• Realizar preguntas para que los alumnos expresen qué sienten al ver esas imágenes.

3. Actividad principal (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una caja con tarjetas en blanco y lápices de colores.


• Pedirles que dibujen una situación o persona que les provoque una emoción específica y que escriban el nombre de la emoción en la tarjeta.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y emociones con el resto de la clase.

4. Reflexión (5 minutos)

• Realizar preguntas como: ¿Cómo se sintieron al expresar sus emociones? ¿Es importante compartir lo que sentimos? ¿Por qué?

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y por qué es importante expresarlas.

2. Actividad principal (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación hipotética en la que se sientan incómodos o que les genere miedo.


• Pedirles que, en grupos pequeños, investiguen cómo pedir ayuda para estar a salvo y protegerse