Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.

Jessica
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo: Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos clave abordados en cada sesión.

  2. Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral donde expliquen el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación utilizando los conceptos de interacciones de la electricidad y el magnetismo.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Motivación: Se mostrará a los alumnos una variedad de aparatos tecnológicos de comunicación y se les preguntará cómo creen que funcionan.


Desarrollo:



  • Actividad de exploración: Los alumnos investigarán sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.

  • Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre cómo se relacionan las ondas electromagnéticas con los aparatos tecnológicos de comunicación.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus conclusiones y se centrarán en cómo las interacciones de la electricidad y el magnetismo influyen en el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación.

  • Tarea: Investigarán sobre un aparato tecnológico de su elección y cómo este utiliza las ondas electromagnéticas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Los alumnos rec