Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

María Fernanda Rodríguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una pequeña rutina de actividad física para activar el cuerpo y la mente.
    b. Pregunta provocadora: ¿Qué creen que es el cuidado de la salud? Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el cuidado de la salud personal y colectiva, destacando la importancia de las acciones de higiene, limpieza y actividad física.
    b. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos elaboren un cartel o dibujo sobre la importancia de la higiene personal, la limpieza y la actividad física. Pueden utilizar recortes de revistas, colores y materiales diversos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus carteles o dibujos y expliquen por qué consideran importante el cuidado de la salud personal y colectiva.
    b. Compromiso: Pedir a los alumnos que se comprometan a realizar al menos una acción de higiene, limpieza o actividad física diariamente, y que lo registren en un cuaderno o papel.




Sesión 2: Acciones de higiene personal y limpieza


Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer acciones de higiene personal y limpieza que contribuyan a mantener su salud y bienestar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del cuidado de l