Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer las áreas de mejora en la escuela y mejorar la interacción entre compañeros, para plasmarlos en un muro de los deseos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (15 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes que trabajarán en la producción e interpretación de anuncios publicitarios.


• Diálogo sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad.


• Proyección de anuncios publicitarios de diferentes productos y servicios para analizar sus características y funciones.


• Identificación de elementos clave en los anuncios publicitarios, como el lenguaje persuasivo, las imágenes llamativas y los mensajes directos.

Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (20 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: mejorar la interacción entre compañeros en la escuela.


• Discusión sobre las áreas de mejora identificadas por los estudiantes.


• División de la clase en grupos pequeños para que cada grupo elabore un anuncio publicitario relacionado con una de las áreas de mejora identificadas.


• Trabajo en equipo para planificar, diseñar y escribir el anuncio publicitario.


• Presentación de los anuncios publicitarios al resto de la clase.

Sesión 3: Evaluac