Introducción al tema de interacción motriz y establecimiento de acuerdos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de interacción motriz y establecimiento de acuerdos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas, a través de la interacción, y valorar la aplicación de estos acuerdos y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y explicación de la temática que se abordará en la clase.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): Los alumnos presentan dificultad para establecer acuerdos ante situaciones de juegos cotidianos. Se les pregunta a los estudiantes sobre sus experiencias previas en situaciones de juego y si han tenido dificultades para llegar a acuerdos con sus compañeros.

   
   



3. Contextualización del tema (15 minutos): Se les explica a los alumnos qué es la interacción motriz y por qué es importante establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas. Se les muestra la relación entre el tema de interacción motriz y la importancia de establecer acuerdos.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos): Se realiza una dinámica de juego en la cual los alumnos deberán establecer acuerdos para lograr un objetivo común. Se les brinda un espacio para que interactúen, negocien y tomen decisiones en conjunto. Al finalizar la actividad, se les pide que reflexionen sobre los acuerdos alcanzados y los resultados obtenidos.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos): Se realiza una breve reflexión grupal sobre los acuerdos establecidos durante la actividad práctica y se resalta la importancia de la interacción y el establecimiento de acuerdos en situaciones de juego y cotidianas. Se les