La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Edades: Preescolar 1º (3-4 años).

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la clase: "¿Qué es la paz?"

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas conviviendo pacíficamente y de situaciones en las que se muestra el respeto y la inclusión. Preguntar a los alumnos qué creen que significa la paz y cómo se sienten cuando están en un ambiente pacífico.

   
   



2. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con la paz y la importancia de ser amables y respetuosos con los demás. Durante la lectura, realizar preguntas sobre el contenido del cuento y fomentar la reflexión de los alumnos.

   
   



3. Actividad artística: Realizar una actividad de pintura en la que los alumnos dibujen cómo se imaginan un ambiente pacífico. Fomentar la creatividad y la expresión artística.

   
   

Sesión 2:
Título de la clase: "La diversidad en nuestras vidas"

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la paz y la importancia de ser respetuosos.

   
   



2. Conversación sobre la diversidad: Iniciar una conversación con los alumnos sobre las diferencias entre las personas, como la apariencia física, los gustos, los idiomas, etc. Explicarles que todas las personas son diferentes y eso es algo que debemos respetar y valorar.

   
   



3. Actividad de collage: Pedir a los alumnos que recorten imáge