Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprender los diversos medios de comunicación y el contenido que emite cada uno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.


• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de medios de comunicación que existen y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán un medio de comunicación (televisión, radio, periódico, internet, etc.) para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre el medio de comunicación asignado y recopilar información sobre los contenidos que emite.

Sesión 2:

• Presentación de los medios de comunicación elegidos por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los contenidos que emite cada medio de comunicación y su influencia en los espectadores.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage o un dibujo que represente los contenidos de un programa de televisión, radio o periódico que les llame la atención.


• Tarea: Observar y anotar los contenidos de los programas que vean o escuchen en los medios de comunicación durante la semana.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre los contenidos observados en los programas de los medios de comunicación.


• Discusión sobre los aspectos positivos y negativos de los contenidos de los programas.


• Actividad: Los alumnos redactarán un breve e