Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Describir la importancia de las lenguas originarias, así como la trascendencia de los saberes ancestrales en el uso de plantas medicinales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística en México y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y qué saben sobre ellas.


• Presentación de la problemática y su relación con la diversidad lingüística.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en grupo sobre la importancia de las lenguas originarias y su relación con los saberes ancestrales en el uso de plantas medicinales.


• Tarea: Investigar sobre las lenguas originarias de México y seleccionar una para profundizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre las lenguas originarias seleccionadas.


• Actividad: Realizar una tabla comparativa entre diferentes lenguas originarias de México, resaltando sus características principales.


• Actividad: Investigar sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México y realizar una infografía al respecto.


• Tarea: Investigar sobre el uso de plantas medicinales en la cultura mexicana y su relación con los saberes ancestrales.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones r