Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Hábitos de higiene

Enfoque temático: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de redacción en inglés, considerando contenido, gramática, vocabulario y estructura.


2. Lista de cotejo para evaluar la presentación oral de la reflexión en inglés, considerando fluidez, pronunciación, coherencia y cohesión.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para recordar vocabulario relacionado con sucesos significativos (familiares, escolares, comunitarios y sociales).


• Presentar el proyecto comunitario como marco para la investigación de los sucesos significativos.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de los hábitos de higiene para una vida saludable e interculturalidad crítica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de higiene y su relación con diferentes culturas.


• Introducir el concepto de memoria colectiva y su importancia en la identidad cultural.


• Asignar la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Cierre:

• Resumir los temas discutidos durante la clase.


• Aclarar cualquier duda o pregunta de los estudiantes sobre la tarea.


• Reco