La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no conocen la Edad Media.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben de la Edad Media.


• Presentar el problema principal: "Muchos de nosotros no conocemos la Edad Media y su importancia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación. ¿Cómo podemos aprender sobre este periodo histórico y su relación con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?"

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Edad Media y su relación con el sistema feudal, el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) y sintetizarla en un resumen.


• Los alumnos también deberán buscar imágenes o representaciones artísticas que reflejen la vida en la Edad Media y su relación con los temas mencionados.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo realizará su presentación, compartiendo la información, imág