Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelación y resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelación y resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "sistema de dos ecuaciones lineales".

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones de tipo formativo.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de motivación: Resolver un problema que requiera la solución de un sistema de dos ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Indagación guiada: Los estudiantes investigan y analizan las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en el manejo de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tareas para la siguiente sesión: Investigar y resolver problemas reales que involucren sistemas de dos ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión y análisis de los problemas reales planteados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Indagación guiada: Los estudiantes resuelven problemas reales utilizando sistemas de dos ecuaciones lineales.


• Actividades prácticas de modelación y solución de sistemas de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tareas para la siguiente sesión: Investigar y resolver problemas reales que involucren sistemas de dos ecuaciones cuadráticas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la se