Introducción y exploración de la diversidad de animales

Anna Moreno
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de la diversidad de animales


Objetivo: Los alumnos apreciarán la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerirán formas de cuidarlos y preservarlos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les presentará a los alumnos una imagen de un bosque con diferentes animales y se les pedirá que nombren los animales que reconocen. Luego, se les preguntará si conocen las características de esos animales.



  2. Introducción al problema (10 minutos): Se les planteará a los alumnos el problema de la falta de conocimiento sobre la diversidad de animales y las características que los diferencian. Se les pedirá que piensen en por qué es importante conocer y cuidar a los animales.



  3. Exploración de la diversidad de animales (20 minutos): Se organizará a los alumnos en grupos y se les proporcionarán tarjetas con imágenes de diferentes animales. Cada grupo deberá clasificar los animales de acuerdo a sus características (mamíferos, aves, reptiles, etc.) y discutir las características que los diferencian. Luego, cada grupo presentará su clasificación y las características que identificaron.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre la diversidad de animales y las características que los diferencian. Se les preguntará cómo podrían cuidar y preservar a estos animales.




Sesión 2: Creación de un mural sobre la diversidad de animales


Objetivo: Los alumnos apreciarán la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerirán formas de cuidarlos y preservarlos.


Duración: 45 minutos


Activida