Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Grado: 5º de Primaria

PDA: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Descubrir la importancia de las lenguas originarias así como las trascendencia de los saberes ancestrales en el uso de plantas medicinales.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Dinámica de integración: "El hilo invisible" para formar grupos de trabajo.


• Explicación de la problemática a atender y su relación con la diversidad lingüística.


• Actividad en grupo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso breve de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas.


• Explicación sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Actividad en grupo: Investigar sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Sesión 3:

• Repaso breve de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas.


• Presentación del problema a atender: Importancia de las lenguas originarias y los saberes ancestrales en el uso de