Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: cambio climático y fenómenos meteorológicos externos.


• Exploración inicial: Pregunta a los alumnos qué saben sobre el cambio climático y los fenómenos meteorológicos externos. Anota sus respuestas en el pizarrón.


• Motivación: Proyecta imágenes relacionadas con olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales y pide a los alumnos que describan lo que ven y mencionen posibles causas y consecuencias de estos fenómenos.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Divide a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación: Asigna a cada equipo uno de los fenómenos meteorológicos externos y pide a los alumnos que utilicen diferentes fuentes (libros, internet, vídeos, etc.) para investigar sobre su origen, características, distribución en el mundo, causas y consecuencias.


• Análisis de la información: Cada equipo debe analizar y discutir la información recopilada.


• Representación: Los equipos deben representar gráficamente la distribución de su fenómeno meteorológico en un mapa.


• Exposición y explicación: Cada equipo presentará su mapa y explicará las causas y consecuencias del fenómeno que investigaron.

Cierre:

• Reflexión: Pregunta a los