La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Silvia Liliana Regalado
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Objetivo (PDA): Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la democracia.
- Presentar el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y por qué es importante.
- Proyectar imágenes que representen los diferentes ámbitos de convivencia en los que se requiere democracia.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación de todas las personas y pueblos en la democracia, considerando la diversidad cultural y lingüística del país.
Sesión 2:
Objetivo: Análisis de la construcción de la democracia en México.
- Presentar una línea cronológica en la que se muestren los hitos importantes en la construcción de la democracia en México.
- Realizar una lectura compartida sobre los procesos históricos que han contribuido a la democracia en el país.
- Discutir en grupo las implicaciones de estos procesos y su relación con la participación de todas las personas y pueblos en la democracia.
- Realizar un mapa conceptual en equipo que muestre las relaciones entre los procesos históricos y la particip