Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En el contexto actual, muchos jóvenes muestran poco interés por la lectura y la literatura, lo cual afecta su desarrollo cognitivo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la literatura en el desarrollo personal y cognitivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de diferentes géneros literarios: cuento, poesía, novela, teatro, entre otros.


• Lectura de fragmentos representativos de cada género.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y el valor estético de los textos presentados.


• Promoción de la participación activa y el intercambio de opiniones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre los géneros literarios presentados.


• Elaboración de una lista de recomendaciones de libros para leer.


• Compromiso personal de elegir y leer un libro de su libre elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Compartir brevemente la experiencia de lectura de cada alumno.


• Reflexión sobre la importancia de la elección personal de los textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición por parte de los alumnos de los libros le