Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en el área de Química: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón, ) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinar: Química ambiental, equilibrio químico y química orgánica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción del tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo (30 minutos): Desarrollo de las actividades y experimentos relacionados con el tema.


3. Cierre (10 minutos): Síntesis de los aprendizajes obtenidos y reflexión final.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una pregunta problematizadora sobre la contaminación ambiental en la comunidad.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el aire, agua y suelo. Posteriormente, los alumnos investigarán en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas) sobre la concentración de contaminantes en cada medio.
Cierre: Puesta en común de los datos encontrados y reflexión sobre la importancia de medir y controlar la presencia de contaminantes.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la información recolectada en la sesión anterior.
Desarrollo: Realización de un experimento para medir la concentración de contaminantes en el aire. Los alumnos diseñarán un dispositivo sencillo para recolectar muestras de aire en diferentes lugares de