Recuperación de información y producción de textos explicativos sobre temas diversos.
Maria Elena Millan
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Primaria 5º: Comprensión y producción de textos explicativos
Tema: Recuperación de información y producción de textos explicativos sobre temas diversos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre un tema de interés personal.
Desarrollo:
Inicio (5 min):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre temas de interés personal de los alumnos.
Desarrollo (30 min):
- Presentar a los alumnos distintas fuentes de información (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, internet).
- Explicar la importancia de utilizar diversas fuentes para obtener información confiable y precisa.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños (4-5 alumnos por grupo).
- Asignar a cada grupo un tema de interés previamente seleccionado.
- Proporcionarles tiempo para buscar información sobre su tema en las distintas fuentes.
- Acompañar y guiar a los grupos en la búsqueda y selección de la información relevante.
Cierre (10 min):
- Cada grupo comparte brevemente la información que han encontrado.
- Resaltar la importancia de utilizar la información adecuada para el tema en cuestión.
- Explicar que en la próxima sesión trabajarán en la producción de un texto explicativo utilizando la información recopilada.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la búsqueda y selección de informaci