Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés en el tema con una pregunta: ¿Alguna vez te has preguntado por qué la Luna cambia de forma?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: La Tierra, la Luna y el Sol interactúan entre sí y están relacionados con algunos fenómenos naturales. ¿Cómo podemos explicar el movimiento de la Luna y sus fases?
   
   
   • Promover la reflexión y el pensamiento crítico preguntando a los alumnos qué les gustaría investigar y aprender sobre el tema.
   
   
   
   



3. Exploración (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tareas de investigación sobre el sistema Tierra-Luna-Sol.
   
   
   • Proporcionar material de lectura, recursos multimedia y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar y recopilar información relevante.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo, la indagación y la búsqueda de respuestas a las preguntas planteadas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Realizar una discusión en clase sobre las diferentes explicaciones acerca del movimiento de la Luna y su relación con las fases.
   
   
   • Promover la interculturalidad crítica al valorar diferentes perspectivas y conocimientos indígenas relacionados con el tema.
   
   
   
   

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