Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Filomena moreno
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las implicaciones de los sistemas técnicos en la naturaleza.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.



  • Sesión 1 -


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Presentar los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración de cómo utilizar diferentes herramientas manuales.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de máquinas.

  • Aplicación interdisciplinaria: Realizar una reflexión sobre las implicaciones de las máquinas en la naturaleza y el medio ambiente.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las máquinas.



  • Reflexión final: ¿Cómo creen que el uso de herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a ser más inclusivos y sostenibles?



  • Sesión 2 -




Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anter