La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con un saludo y una actividad de calentamiento físico para fomentar la vida saludable.
   
   
   
   



2. Presentación del tema y discusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   • Iniciar una discusión sobre la función creativa del español en la resolución de problemas comunitarios.
   
   
   
   

Desarrollo:
3. Identificación de una situación problemática (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que identifiquen una situación problemática de su comunidad en la que los habitantes no se logran poner de acuerdo para realizar algunas tareas comunitarias básicas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la problemática.

4. Elaboración de diversas formas creativas de resolverla (15 minutos)
   
   
   • Pedir a los alumnos que, de forma individual o en grupos, elaboren diversas formas creativas de resolver la situación problemática identificada.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
   
   
   
   

Cierre:
5. Presentación y discusión de las propuestas (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a presentar sus propuestas creativas para resolver la situación problemática.


• Fomentar la participación, el