Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo (30 minutos): Trabajo en grupos para realizar la investigación y la resolución del problema


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusiones

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase. Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para la resolución de problemas en el entorno cercano.

Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que identifiquen un problema relacionado con la falta de valores en su entorno cercano. Utilizando el pensamiento crítico, deberán investigar y analizar las posibles causas y consecuencias de dicho problema.

Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate para reflexionar sobre la importancia de resolver problemas relacionados con la falta de valores en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Se presentará el concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.

Desarrollo: Los grupos trabajarán en la identificación de posibles alternativas de solució