Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no comprenden las causas del levantamiento en armas del pueblo mexicano por la independencia.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "¿Por qué crees que el pueblo mexicano decidió levantarse en armas por la independencia? ¿Cuáles crees que fueron las causas de este movimiento?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas del levantamiento en armas.

Fase de desarrollo:

• Exposición magistral sobre los antecedentes históricos de la independencia de México, haciendo énfasis en las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Análisis de documentos históricos que evidencien la influencia de estos procesos y hechos en la lucha por la independencia.


• Realización de actividades de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen más información sobre las causas del levantamiento en armas y su relación con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos, compartiendo las conclusiones obtenidas.


• Reflexión y análisis conjunto sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la configuración de