Evaluación de sistemas tecnológicos.

Deyanira Jocelyn Cruz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Introducción al tema de evaluación de sistemas tecnológicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Generación de preguntas de reflexión sobre la problemática planteada.

  • Actividad de motivación: Visualización de un video o presentación breve relacionada con sistemas tecnológicos y su evaluación.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Presentación de conceptos clave: sistemas tecnológicos, evaluación, implicaciones en la naturaleza y sociedad.

    • Dinámica de análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar diferentes sistemas tecnológicos y discutir sobre las implicaciones que tienen en la naturaleza y la sociedad.

    • Presentación de resultados y conclusiones grupales.



  • Sesión 2:



    • Exposición de experto invitado o visualización de un documental relacionado con sistemas tecnológicos sustentables.

    • Discusión y reflexión en grupos sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la sustentabilidad.

    • Actividad de investigación y búsqueda de información sobre sistemas tecnológicos sustentables en diferentes contextos.



  • Sesión 3:



    • Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

    • Debate y discusión sobre los pros y contras de los diferentes sistemas tec