Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Dallana Moreno
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo:
Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre sus experiencias previas con cuentos y poemas.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar los cuentos y poemas para poder disfrutarlos y comprenderlos mejor.



  2. Actividad de calentamiento (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplares de cuentos y poemas.

    • Pedirles que observen las características de cada uno y compartan en voz alta lo que identifican.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un debate sobre las diferencias y similitudes entre cuentos y poemas.



  3. Desarrollo del tema (15 minutos)



    • Explicar brevemente las características de los cuentos y los poemas.

    • Proyectar en pantalla un cuento y un poema cortos.

    • Leer ambos textos en voz alta y pausadamente, resaltando los elementos más relevantes.

    • Solicitar a los alumnos que identifiquen las características de cada texto y las anoten en sus cuadernos.



  4. Actividad práctica (10 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo varios cuentos y poemas.

    • Pedirles que analicen los textos y discutan en grupo las características que identifican.

    • Cada grupo deberá escoger un cuento y un poema para analizar y presentar al resto de la clase en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo:
Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (10 minutos)

    • Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la ses